REFLEXIÓN FINAL
En base al test inicial realizado a principio de curso, me dispongo a hacer una reflexión general de cómo me siento en las áreas que en un principio fueron testadas.
Para refrescar mejor las conclusiones finales, se muestra un resumen de los resultados del test inicial:
- Si su puntuación está por debajo de 20, es “Principiante” (A1)
- Si su puntuación está entre 20 y 33, es “Explorador” (A2)
- Si su puntuación está entre 34 y 49, es “Integrador” (B1)
- Si su puntuación está entre 50 y 65, es “Experto” (B2)
- Si su puntuación está entre 66 y 80, es “Líder” (C1)
- Si su puntuación es superior a 80, es “Pionero” (C2)
Por consecuencias técnicas, no se ha podido realizar un último test para poder discernir con mayor claridad los resultados finales. Dicho lo cual me dispongo a realizar un análisis en base al trabajo realizado durante estos últimos cuatro meses:
Mi nivel medio en todas las áreas era de 60, el cual si se encuentra entre 50 y 65, es “Experto” (B2).
A día de hoy puedo decir que he aumentado mi nivel en todas las áreas pero con especial énfasis en el área de evaluación, he estado trabajando este área ya que en mi especialidad, dibujo, es una especialidad muy subjetiva para evaluar. Por todo ello he hecho especial hincapié en distintos recursos para usar los máximos parámetros evaluables y por consiguiente dar así una mayor objetividad.
Respecto al área 2, la cual tampoco conseguí la puntuación que creía o pensaba que tenía, este hecho es así porque en mi especialidad normalmente he usado los mismos recursos ya que me cubren todas las necesidades pero a raíz, de este test, he investigado en ciertos recursos, encontrando entre otros, Tayasui Sketches, Pictuar, D-Thinking, Tawe, Concepts y por último Autodesk SketchBook. Todos estos recursos son muy interesantes para aplicarlos a mi especialidad, algunos son muy específicos pero muy útiles para algunas actividades concretas.
Para concluir, me hubiera gustado poder hacer el test para certificar el nivel, decir que mi nivel medio ahora es probable que sea de "líder" C1 en base a todo el trabajo explicado anteriormente, no obstante para mantenerlo o aumentarlo, soy consciente de tener que estar en constante investigación sobre estos recursos. Trabajamos con nativos digitales que la gran mayoría tiene más conocimiento un gran porcentaje del profesorado. Es fundamental que el equipo docente hoy día tenga curiosidad/ obligación de estar actualizados si queremos dar una EA de calidad.